jueves, 15 de marzo de 2012

¿A DÓNDE QUEREMOS LLEGAR?



   Conocer cuáles son, cómo actúan y como se distribuyen los elementos naturales y sociales en nuestro planeta, te permitirá distinguir y comprender sus cambios, así como determinar sus causas y consecuencias.


 ¡Atrévete y aprende geografía del mundo!

· Conocer los elementos geográficos que se presentan en nuestro planeta te permitirá deducir cómo influyen sobre las formas de vida que existen en él.

miércoles, 14 de marzo de 2012

A CONTINUACIÓN TE PRESENTAREMOS LOS SIGUIENTES TEMAS:




1."El mundo en el que vivimos"
Continentes y países

2."El regalo de la naturaleza"
Recursos Naturales

3."Una vida más fácil"
Tecnología y Energía

4."El ser humano produce"
Actividades económicas



martes, 13 de marzo de 2012

CONTINENTES Y PAÍSES


 En el planeta existen amplias extensiones de tierras emergidas llamadas continentes. Éstos son de diferentes tamaños, características físicas, número de países y población; ésta última se integra de diversos grupos humanos, cada uno con una cultura propia.


En el caso de la Antártida el número de habitantes no es fijo, debido a que en ella se ubican estaciones de investigación científica de varios países, donde sus residentes permanecen sólo por periodos breves.

Continente
Extensión
(km2)
Habitantes

África

30 300 000

694 000 000
América
42 236 000
743 000 000



Continente
Extensión
(km2)
Habitantes
Asia
44 900 000
3 331 500 000
Europa
9 900 000
695 200 000
Oceanía
8 500 000
27 300 000

lunes, 12 de marzo de 2012

EL MUNDO EN QUE VIVIMOS





Asia, África, América, Europa, Oceanía y Antártida son los continentes del mundo. Se creían que estos continentes conformaban parte de Pangea, que fué una sola masa de tierra hace unos 250 millones de años.


  África: limita con Asia por el canal de Suez y está separada de Europa por el estrecho de Gibraltar y se extiende hacia el suroeste hasta el cabo de Buena Esperanza.



América: está separada de Asia por el estrecho de Bering, en el noroeste, y está dividida en dos o tres subcontinentes.
-     Norteamérica: ubicada en el hemisferio norte del occidente.
-     Centroamérica: se extiende desde el istmo de Panamá hasta el istmo de Tehuantepec.
-     Sudamérica: se extiende desde el sur del canal hasta el cabo de hornos.




Asia: separada de África por el canal de Suez, se extiende hacia el este y noreste hasta el estrecho de Bering y el océano Índico.



 Europa: separada de África por el Mediterráneo, se extiende desde los Urales hacia el poniente hasta la península Ibérica.



Oceanía: localizada al sureste de Asia, entre los océanos Índico y Pacífico.



Antártida: rodea al Polo Sur. Está separada de América por el Pasaje de Drake, de Oceanía por el límite entre los océanos Pacífico e Índico, y de África por el límite entre este último y el Atlántico.

domingo, 11 de marzo de 2012

ACTIVIDAD 1




1.- Calcula la densidad de población de los continentes, para ello, divide el número de habitantes entre la extensión de cada continente. Observa el ejemplo.

África: su población es de 694 000 000 habitantes y su extensión es de 30 300 000 km2,
Por tanto: 694 000 000 ÷ 30 300 000= 22.9 hab/km2

  ·  AMÉRICA: _____________ hab/km2
  ·  ASIA: __________________hab/km2
  ·  EUROPA: ______________ hab/km2
  ·  OCEANÍA: _______________hab/km2

   2.-  Realiza la siguiente actividad.



sábado, 10 de marzo de 2012

EL REGALO DE LA NATURALEZA

Hace millones de años que el hombre apareció sobre la Tierra. Desde entonces hasta ahora ha obtenido de la Tierra no sólo alimento, sino una serie de materiales que le han permitido vestirse, construir su vivienda y fabricar las herramientas con que había de trabajar.
Todo el conjunto de los elementos que el hombre puede obtener recibe el nombre de Recursos naturales. 



- Clasificaremos los recursos naturales en recursos renovables y recursos no renovables. 





Los recursos renovables                                                               

                  
Los recursos renovables son aquellos que se regeneran con bastante rapidez: madera, peces, etc., (siempre y cuando las técnicas de captura o talado sean adecuadas).
Dentro de los recursos naturales renovables podemos englobar a todos aquellos que, aunque sean utilizados por el hombre durante un período, más tarde vuelven a aparecer sobre la Tierra.
Son recursos naturales renovables, por ejemplo, las plantas que el hombre toma para alimentarse. 



En efecto, aunque el hombre emplea el trigo para elaborar el pan, al año siguiente el trigo vuelve a crecer en los campos si éstos se han cultivado.
Aunque el hombre mate animales para alimentarse, la función reproductora de éstos dará lugar a que siempre existan animales a disposición del hombre.
El agua que el hombre emplea es también un recurso renovable, ya que, mediante el ciclo hidrológico, el agua que ahora se use podrá volver más tarde a ser utilizada.
Sin embargo, un uso desmedido de los recursos renovables puede llegar a producir un agotamiento de los mismos. Los animales, por ejemplo, necesitan determinado tiempo para reproducirse. Si el hombre no respeta este período, los animales no podrán reproducirse y acabarán extinguiéndose. 










viernes, 9 de marzo de 2012

EL REGALO DE LA NATURALEZA


Los recursos no renovables

Son aquellos cuya velocidad de regeneración es nula o casi, para la percepción humana. Se llama recursos no renovables a todos aquellos que han precisado de millones de años para llegar a formarse: los minerales, por ejemplo, son recursos naturales no renovables. Para su formación han tenido que pasar millones de años y, una vez consumidos, no vuelven a aparecer.

Además de los minerales, son muchos los recursos naturales que no son renovables. Entre éstos se encuentran las fuentes de energía como el carbón, el gas o el petróleo.


Estas materias son indispensables en la actualidad, puesto que hacen que funcionen las máquinas de las grandes industrias, son aplicadas en la producción de electricidad y mueven los vehículos que nos trasladan de un lugar a otro.

El excesivo consumo de estas materias ha dado lugar a que las reservas disminuyan de un modo alarmante, planteándose el peligro de que en pocos años se hayan agotado en la Tierra tanto el petróleo como el carbón.

Ante este problema, todos los científicos del mundo se han movilizado en la búsqueda de nuevas fuentes de energía, esto es, recursos naturales diferentes del carbón y del petróleo que sean capaces de sustituirlos en un futuro próximo. 







jueves, 8 de marzo de 2012

ACTIVIDAD 2


1.- Resuelve el siguiente ejercicio.



2.-  Responde.

 ·     ¿Por qué los recursos naturales son importantes para el ser humano?


 ·     ¿A qué se debe que los recursos naturales se agoten?


3.- Menciona ejemplos de los  tipos de los recursos indicados.
                                  
Renovables                      No renovables





4.- Escribe la letra o letras según corresponda.


A. Collares      
B. Lápiz     
C. Monedas         
D. Quesos        
E. Libros     
F. Crema                
G. Zapatos      
H. Mermeladas 
I. Sal               
J. Cinturón   
K. Oro
L. Pan             

De origen animal ________________________________________

De origen vegetal ________________________________________

De origen mineral ________________________________________

miércoles, 7 de marzo de 2012

UNA VIDA MÁS FÁCIL




Las fuentes de energía son elaboraciones naturales más o menos complejas de las que el ser humano puede extraer energía para realizar un determinado trabajo u obtener alguna utilidad. Por ejemplo el viento, el agua, el sol, entre otros.


Desde la prehistoria, cuando la humanidad descubrió el fuego para calentarse y asar los alimentos, pasando por la Edad Media en la que construía molinos de viento para moler el trigo.

Clasificación de las fuentes de energía
Renovables: Pueden utilizarse de manera continua para producir energía,  porque se regeneran fácilmente (biomasa) o porque son una fuente inagotable (solar).


No renovables: Una vez utilizadas tardan muchísimo tiempo en regenerarse. Este tipo de clasificación tiene como base el ritmo de consumo de energía que el ser humano requiere para poder vivir. La energía no renovable, que si bien cumple con la demanda energética en este momento, su demanda aumentará y su oferta disminuirá ya que se consume más rápido de lo que se regenera.



Reutilizables: que se pueden volver a utilizar.

No reutilizables: que no se pueden volver a utilizar.


martes, 6 de marzo de 2012

ACTIVIDAD 3

1.- En tu libreta relaciona las columnas con una línea.                                                        

Fuentes de           Tipos de  
  energía                energía                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             
El agua                         Mecánica                           
El viento                       Calorífica                                 
El sol                            Eólica                               
Los combustibles          Nuclear                                 
Eléctrica                       Fisión nuclear                                                
La geotermia                Solar                                                                                                                   



2.- Observa la imagen, averigua ¿Qué utilidad se le da?  y completa la información.



Energía geotérmica

Utilidad de este tipo de energía:

Tipo de energético:


Países donde se utiliza: 
                                                                                                   

lunes, 5 de marzo de 2012

EL SER HUMANO PRODUCE





El desarrollo de la sociedad depende en gran medida de las actividades económicas que se realizan en ella. Éstas se clasifican en primarias, cuando se trata de acciones mediante las cuales se obtienen los recursos directamente de la Naturaleza, como la agricultura, la pesca, la ganadería y la explotación forestal.
Las actividades secundarias, incluyen los diferentes tipos de industria, donde se transforman los recursos naturales en diversos productos y las terciarias, se encargan de acercar los productos, tanto de las actividades primarias y secundarias a los consumidores; dentro de estas podemos mencionar servicios, el trasporte y el comercio.
En la organización social hay un reparto de tareas, con el fin de satisfacer las diferentes necesidades humanas. Las acciones que tienen como objetivo producir los bienes y brindar los servicios necesarios en esta sociedad se llaman actividades económicas.


La gente que no solo realiza actividades económicas, sino que las comparte con la sociedad (como por ejemplo la gente que trabaja en la agricultura), realiza un intercambio entre los miembros de la sociedad, por medio del comercio.

domingo, 4 de marzo de 2012

ACTIVIDAD 4


1.- Escribe primaria, secundaria o terciaria según sea el tipo de actividad a la que nos referimos.

* Elaborar camisas y pantalones.
* Cultivar maíz y frijol.
* Enseñar a leer y escribir a los niños.
* Refinar el petróleo para obtener derivados.
* Extraer el petróleo del subsuelo.
* Criar ganado vacuno.
* Hacer muebles en un taller de carpintería.
* Administrar una empresa.
* Expender galletas y panes.
* Pescar pulpo y atún.

2.-En tu cuaderno relaciona las dos columnas con una línea.

Fuentes de energía         Tipos de energía

El agua                               Mecánica
El viento                             Calorífica
El sol                                  Eólica
La fisión nuclear                  Nuclear
La geotermia                       Eléctrica
Los combustibles                 Solar



sábado, 3 de marzo de 2012

LO QUE APRENDIMOS

CONCLUSIÓN


Al concluir estos temas encontramos cuatro puntos importantes:


1.- Las poblaciones que habitan los continentes se han adaptado a su ubicación geográfica, sea por el color de su piel,como por su agricultura, hábitat natural, comercio y desarrollo. 

2.- Se deben tratar de utilizar racionalmente a los recursos naturales para no agotarlos, de intervenir en procesos que llevan a la deforestación o la sobre explotación de la tierra. Y racionalizando fundamentalmente el uso de la energía.

3.- las actividades económicas son importantes por que mediante ellas obtenemos muchos productos, bienes y los servicios que cubren nuestras necesidades.

4.- Al mirar a nuestro alrededor se observa que las plantas crecen, los animales se trasladan y que las máquinas y herramientas realizan las más variadas tareas. Todas estas actividades tienen en común que precisan del concurso de la energía.